深圳的南海意庫，如同北京的798，是青年人愛去的地方。
在南海意庫的5棟，有一個(gè)淺綠色招牌店格外引人注目，隔著玻璃都能看到許多擺件、收藏品。走進(jìn)它， 滿架的古董相機(jī)、過道的原木鋼琴、墻上的泰式佛像、日式的油紙扇等，才慢慢覺察到，這是一家為影像服務(wù)的多元生活館。
而這家店，有個(gè)別致的名字：春天的盒子。
這家店的老板，是個(gè)超級喜歡拍兒童的奶爸攝影師。
***家多元生活館
從1998年開始，從小喜愛攝影的周利勤開始從事攝影相關(guān)的工作。拍攝商業(yè)和人像十多年后，周利勤希望有一個(gè)平臺和空間，能夠分享攝影作品，吸引更多愛攝影的人，甚至為喜歡他攝影風(fēng)格的人提供影像服務(wù)。
帶著這樣的初衷，2011年，周利勤創(chuàng)立了春天的盒子影像生活館，是中國***家以影像服務(wù)的多元化生活館。把想要的生活呈現(xiàn)出來，在“春天的盒子”里，咖啡、攝影、簡餐、書吧、精品、電影、聚會(huì)、DIY等，所有多元的場景都能實(shí)現(xiàn)。
提起名字的由來，周利勤笑著說，“盒子就是相機(jī)，春天是希望生活館可帶給人溫暖、自然、文藝的感覺，也是我們主張的慢一點(diǎn)的生活態(tài)度。”
在六年前，這種生活館的形式一出現(xiàn)，立刻受到了許多人，尤其是年輕人的喜愛。漸漸地，有些咖啡館、書店也開始模仿”春天的盒子“的跨界經(jīng)營的方式。
在網(wǎng)上，有許多顧客拍攝的“春天的盒子“的照片，不同角度、不同風(fēng)格。而這正好和周利勤的理念相符合，”客人來到這里，就像回家一樣，任何地方都可以拍照。”
春天般的影像記錄
在“春天的盒子”里，在眾多相機(jī)收藏品中，有一臺老舊的膠片機(jī)器，曾經(jīng)也是拍過周利勤的相機(jī)。周利勤說，80年代的時(shí)候，一家人換上新衣服去照相館，像節(jié)日一樣的隆重。而拍出的那張老照片，可以訴說很多的故事。
但是，隨著手機(jī)拍照的流行和單反相機(jī)的普及，拍照的門檻越來越低，許多家庭的影像以電子形式放在相機(jī)或者電腦里。“照片不是給今天看的，一定是給未來看的。照片是回憶的入口”，周利勤希望客人從每一年的影像中，看到家庭的傳承和鏈接。
周利勤認(rèn)為，照片不止是在手機(jī)里，而是要呈現(xiàn)出來。一本相冊、一面照片墻，是家人生活的記錄，也是一家人與客人*好的談話主體。
記錄真實(shí)的生活，周利勤希望把情境寫實(shí)主題風(fēng)格植入家庭人像攝影中，提倡影像回歸，記實(shí)、立體、自然、溫情、真實(shí)，更注重孩子情緒和性格的記錄，不保守而富有激情畫面情感，主張好的人像攝影作品應(yīng)該不看攝影師的存在。
“每個(gè)家庭的特質(zhì)不一樣，不可能每一個(gè)家庭都是時(shí)尚潮爸辣媽。如果按照一個(gè)模式，那就不像真實(shí)的家庭了”，周利勤的拍攝沒有過度的化妝、PS以及扭捏的姿勢，有的只是自然流露的情緒。
兒童的觀察者
在攝影方面，周利勤一直專注于兒童攝影。對兒童人文影像有獨(dú)特的理解和探索。從2000年開始，周利勤為中國許多***童裝品牌進(jìn)行平面廣告拍攝，比如鉛筆俱樂部，安奈爾，JOJO，小豬班納，海威爾，拉比，嗒嘀嗒，雅多等等。
周利勤的這種影像態(tài)度，可以說，在浮躁和極度修飾的真實(shí)世界和影像世界里如同一股清風(fēng)，也逐漸吸引了一群志同道合的攝影師朋友，和一群熱愛記錄生活的家庭。
除了商業(yè)攝影，周利勤也長期參與公益拍攝。2007年，北京**即將召開，周利勤的兒子也即將出生，周利勤自己策劃實(shí)施了“尋夢2008 中國行”活動(dòng)。
周利勤自駕穿越全中國，沿途選取2008位兒童作為攝影創(chuàng)作素材，用鏡頭記錄他們的生活狀態(tài)及精神面貌，了解各地兒童心底的夢想和愿望。這一路，周利勤帶著一些兒童的服裝和書籍，一路拍攝一路捐贈(zèng)。
歷時(shí)6個(gè)多月，周利勤回到了深圳。在2008年6月1日兒童節(jié)期間，舉辦 “同一個(gè)夢想，童心的世界”巡回展，受到了社會(huì)各界的關(guān)注。
令周利勤印象最深刻的是一次在廣西的拍攝，一群小朋友 從河堤上跳入水中，自在地在河里自由歡快地玩耍。那時(shí)那刻，周利勤仿佛回到了小時(shí)候，“沒想到這樣的場景還存在?，F(xiàn)在都市里的孩子，很難體會(huì)到河里游泳的感覺了。”
從那以后，周利勤每年暑假都會(huì)帶自己的孩子去廣西、貴州等河水比較充沛的地方游玩，帶孩子去體驗(yàn)都市沒有的生活。
自駕游全國之外，周利勤還曾騎摩托車去越南旅行，拍攝了許多照片。“也許有一天我不在了，這些照片可以留給孩子，可以激勵(lì)他也去走一走”。
后記：拍攝初期，周利勤還沒有孩子。但在拍攝中外兒童的觀察中，周利勤也漸漸感受到中西方教育下兒童的不同成長狀態(tài)。榮升為爸爸后，周利勤將觀察的心得融入到與兒子的互動(dòng)當(dāng)中。
在采訪的間隙，兒子拎著一包東西走來遞過來，周利勤非常自然地跟兒子說一句：“Thank you,你太棒了！”。而后，兒子安安靜靜地在旁邊做自己的事情，直到采訪結(jié)束。如此互動(dòng)，可見周利勤在平日的家庭教育的潛移默化的影響。
周利勤笑著說，孩子也喜歡攝影，拍出的照片也比較有天賦。但是，周利勤說，自己會(huì)尊重孩子的興趣愛好，也不會(huì)刻意讓他走攝影的道路。周利勤“讓孩子自己做決定，讓他自己去嘗試。”
