你想要什么樣的氛圍？
在設(shè)計(jì)拍攝風(fēng)格時(shí)，首先你要決定想讓照片傳遞一種什么樣的感覺(jué)，也就是確定照片的基調(diào)。是想要營(yíng)造明亮通透的感覺(jué)，還是暗調(diào)的、戲劇性的效果，或者是介于兩者之間？背景、服裝、道具的色彩以及布光的方法都會(huì)影響到畫面的基調(diào)，這些必須在拍攝前作出設(shè)計(jì)與安排。
對(duì)于兒童肖像照來(lái)說(shuō)，高調(diào)是無(wú)可爭(zhēng)議的選擇，高調(diào)的畫面顯得干凈、簡(jiǎn)潔，人物突出。我一般選擇同色系的背景和人物服飾搭配，這樣可以很好地營(yíng)造出和諧的氛圍。
有時(shí)候，即便服飾或者道具中包含的色彩較多，也要確保至少有一種顏色是和背景色一致的，這種色彩上的呼應(yīng)會(huì)使畫面和諧，也會(huì)給人帶來(lái)視覺(jué)上的愉悅感。
低調(diào)的照片給人以神秘的感覺(jué)，充滿了戲劇性的色彩，這類照片我一般會(huì)給人物設(shè)計(jì)特別的造型，這些造型的靈感大多來(lái)源于童話故事，因?yàn)橛袚?jù)可依，所以在色彩搭配和款式設(shè)計(jì)上會(huì)便利很多。
手繪背景墻，選擇與背景色一致的咖色毛衣，簡(jiǎn)單又不失質(zhì)感。這樣的穿著方式使照片更富有童趣，也突出了兩人之間的親密感。
簡(jiǎn)約風(fēng)格——盡可能地少
由于兒童階段處于人生的初期，所以在兒童身上保留了*真實(shí)、*原始的性情。當(dāng)我想要表達(dá)孩子們*純真質(zhì)樸的一面時(shí)，我會(huì)小心翼翼地選擇與他們一起出鏡的物品，包括服飾、道具、背景等，這些細(xì)節(jié)將決定一張照片的成敗。
在我的作品中有一半是簡(jiǎn)約風(fēng)格的，從孩子的造型、場(chǎng)景設(shè)計(jì)到色彩的運(yùn)用都是秉持簡(jiǎn)約的原則——盡可能地少——造型上孩子幾乎不加任何修飾，背景常常是一塊單色的畫布，畫面中呈現(xiàn)一種色調(diào)以突出孩子的膚色。
對(duì)于年齡較小的孩子，我常常建議拍攝這種簡(jiǎn)約風(fēng)格的照片，因?yàn)樘嗟脑煨秃皖l繁更換服裝會(huì)讓他們不耐煩。對(duì)于嬰兒期的孩子，我會(huì)建議裸身拍攝以記錄這一階段特有的身體特征。
組圖的魅力
有一些照片單獨(dú)看時(shí)似乎沒(méi)有什么特別，但成組排列時(shí)，能夠表達(dá)出非常特別的意義，能夠給觀者帶來(lái)不同尋常的視覺(jué)體驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)诳唇M圖時(shí)，會(huì)不自覺(jué)地去尋找其變化趨勢(shì)、特征，尋找其共同點(diǎn)與不同點(diǎn)。作為攝影師，當(dāng)我們?cè)趧?chuàng)作時(shí)，應(yīng)該努力為自己和觀者創(chuàng)造這樣的體驗(yàn)，讓人們得到視覺(jué)和心理上的滿足。
當(dāng)我們想要用照片講述故事時(shí)，組圖能夠更加**地幫助我們展現(xiàn)故事的細(xì)節(jié)。當(dāng)我們對(duì)雷同的拍攝場(chǎng)景感到厭倦，想要尋求不同的表達(dá)方式時(shí)，不妨考慮使用組圖來(lái)把這樣的枯燥變成一種合集，從而呈現(xiàn)出一種雷同的美感。拍攝時(shí)采用同樣的視角，保持不同畫面的機(jī)位及構(gòu)圖一致，人們會(huì)非常樂(lè)意尋找照片與照片之間的差異，從而獲得一種樂(lè)趣。尤為重要的是，即便是分毫不差的場(chǎng)景與造型，人們往往會(huì)忽略這種雷同帶來(lái)的枯燥和單調(diào)，反而被照片之間的不同所吸引，這也是組圖的魅力所在。
組圖沒(méi)有數(shù)量上的限制，出于排版的需求，人們一般會(huì)選擇四張、六張、八張或者九張。但是，無(wú)論是多少?gòu)?，它們都?yīng)該表達(dá)一個(gè)主題。當(dāng)然，表達(dá)同一個(gè)主題并不拘泥于同一個(gè)場(chǎng)景和同樣的人物——雖然我們常常這樣做——我們甚至可以加一些空鏡頭和特寫鏡頭來(lái)強(qiáng)化主題并且達(dá)到豐富畫面的目的。但是無(wú)論何種表現(xiàn)形式，都不要忽略組圖應(yīng)當(dāng)具有的整體性。
本組照片模擬了兄弟二人藏在被窩里玩耍的情景，畫面充滿了生活的情趣，氣氛輕松而自然。
