大家好。我是袁潔，還是繼續(xù)來(lái)聊攝影吧。
現(xiàn)在有很多交流攝影的方式，都非常的適合與大家聊天，比如短視頻啊，直播啊，但我個(gè)人可能比較傳統(tǒng)，我還是比較喜歡音頻的這種方式。之前我也做過(guò)一些分享攝影知識(shí)的音頻，如果有時(shí)間，我爭(zhēng)取繼續(xù)。
圖片來(lái)源于黑光圖庫(kù) 圖庫(kù)ID：攝影師曾中強(qiáng)
今天就和大家來(lái)聊一聊攝影行業(yè)的從業(yè)者，我們一提到攝影就想到的是拍照的攝影師，的確，在攝影方面，攝影師是和攝影***為密切的***接觸者，但是，大家可能還忽視了與攝影發(fā)生關(guān)系的其他人，比如，攝影的編輯，攝影的老師，攝影作品的出版人，策展人，攝影翻譯，暗房師，甚至攝影評(píng)論者。
這些人他們可能都不是按快門(mén)的人，但是，他們是攝影行業(yè)里的從業(yè)者，他們所做的工作都是圍繞攝影來(lái)展開(kāi)，并為攝影師服務(wù)。
我覺(jué)得長(zhǎng)久以來(lái)，大家對(duì)攝影師除外的這些人群的關(guān)注度是比較少的。為什么這么說(shuō)呢，我這幾年的工作主要包括兩部分，一個(gè)就是攝影培訓(xùn)，一個(gè)是攝影寫(xiě)作，這兩塊工作深入去做了發(fā)現(xiàn)和攝影師所需要具備的能力還不太一樣。
有關(guān)攝影老師的這個(gè)話(huà)題我覺(jué)得有機(jī)會(huì)單獨(dú)再和大家深聊，但是在這里，我想說(shuō)的有一點(diǎn)：真正的好的攝影老師，應(yīng)該是一個(gè)職業(yè)，而不是拍照拍的好的攝影師順帶教一教別人，我認(rèn)為這樣是不行的，因?yàn)橄胍?dāng)好一個(gè)攝影老師，更重要的能力是懂得因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生找到自己的路，而不是讓學(xué)生都照著自己的路走。
攝影寫(xiě)作是我這幾年做的另外的一個(gè)工作，怎么去寫(xiě)攝影和怎么去拍攝影，的確是兩回事兒，攝影作者這個(gè)群體長(zhǎng)期以來(lái)也沒(méi)有被重視，而對(duì)攝影展開(kāi)書(shū)寫(xiě)對(duì)作者的綜合能力要求又非常的高，在這個(gè)年代還愿意去寫(xiě)作的人已經(jīng)很少了，更可況是圍繞攝影話(huà)題來(lái)寫(xiě)的人就更少。
還比如攝影編輯，這幾年，大家開(kāi)始對(duì)圖片編輯有了點(diǎn)認(rèn)識(shí)，這是因?yàn)榇蠹衣l(fā)現(xiàn)拍照片拍久了，就需要編輯自己的作品了，但攝影師往往并不會(huì)編輯自己的作品，攝影編輯本身是一個(gè)獨(dú)立的職業(yè)，這個(gè)職業(yè)所需要的職業(yè)素養(yǎng)同樣非常的高，和攝影創(chuàng)作是不相上下的。
與攝影編輯息息相關(guān)的還有攝影出版領(lǐng)域，如何能把自己的攝影作品變成一本書(shū)，這是很多攝影師關(guān)心的話(huà)題，但是攝影師發(fā)現(xiàn)自己雖然會(huì)拍，并不一定會(huì)做書(shū)，作書(shū)需要的選題能力、編輯能力、設(shè)計(jì)能力、以及對(duì)印刷的了解，這些都是攝影出版人的工作。
我記得很多年前有人就問(wèn)過(guò)我一個(gè)問(wèn)題：你是不是拍照不行啊才去當(dāng)攝影老師？這種鄙視感到今天都很熟悉，我非常能明白大家對(duì)攝影師的尊重，但是，這里面也體現(xiàn)了我們的攝影可能還處于一個(gè)低專(zhuān)業(yè)度的階段。
任何一個(gè)良性的行業(yè)，都應(yīng)該是生態(tài)鏈化的，和攝影發(fā)生關(guān)系的人越來(lái)越多，分工越細(xì)，越專(zhuān)業(yè)，那么這個(gè)行業(yè)才能越來(lái)越好，如果人人都是攝影師，***終誰(shuí)來(lái)為攝影師服務(wù)呢？對(duì)不對(duì)。
