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hello，大家好，我是老貓。
在文章開始前，老貓想問大家一個(gè)問題：“攝影感”這個(gè)詞大家都知道嗎？
“攝影感”這個(gè)詞一說起來還感覺怪怪的，從語言習(xí)慣層面上來說，老貓說的比較多的就是某個(gè)客戶的鏡頭感很好！某個(gè)model的鏡頭感太棒了！
攝影師赫爾穆特·紐頓 (Helmut Newton) 作品
話說回來，這個(gè)鏡頭感也好，攝影感也好，是怎么來的呢？咱們先從好理解的地方入手。也就是我們都聽過的這個(gè)詞入手，就是鏡頭感。實(shí)際上我們?cè)谔岬界R頭感的時(shí)候它是針對(duì)兩類不同對(duì)象的，第①類是表演者（被攝者），第二類就是攝影師（拍攝者）。所以對(duì)于攝影師來說，培養(yǎng)攝影感是不精確的。我們要培養(yǎng)的是鏡頭感。模特有模特的鏡頭感，攝影師同樣也有攝影師的鏡頭感。
攝影師赫爾穆特·紐頓 (Helmut Newton) 作品
當(dāng)我們說某個(gè)model的鏡頭感非常強(qiáng)的時(shí)候，通常是說這位model在鏡頭前，表演生動(dòng)、自然，不緊張不做作?？梢院芮逦谋磉_(dá)自己要表達(dá)的情緒，或者表達(dá)出攝影師需要的情緒。
當(dāng)我們說某位攝影師的鏡頭感非常好的時(shí)候，指的則是這位攝影師對(duì)于畫面的構(gòu)圖有著很好的宏觀把控，畫面很美且能清晰的表達(dá)自己的拍攝主體及創(chuàng)作意圖。
攝影師赫爾穆特·紐頓 (Helmut Newton) 作品
那么說到這兒呢，干貨就來了，不管對(duì)于model來說，還是對(duì)于攝影師來說，這個(gè)能力不是與生俱來的，而是經(jīng)過大量、重復(fù)、枯燥的訓(xùn)練逐漸建立起來的。并且對(duì)于藝術(shù)的理解達(dá)到一定的層面，才能讓自己有很好的鏡頭感。
攝影師赫爾穆特·紐頓 (Helmut Newton) 作品
給大家舉個(gè)類似的例子，聽過老貓課的影友應(yīng)該都知道老貓是個(gè)持證的水肺+自由潛潛水員，我在考自由潛證的時(shí)候，教練告訴我要會(huì)做法蘭佐耳壓平衡，要鎖住會(huì)厭，用舌根頂軟腭，通過氣壓頂開耳咽管，達(dá)到耳壓平衡的目的。教練講解的時(shí)候，老貓腦子里是完整模擬了這個(gè)過程，但是！等下水之后，神馬會(huì)厭，神馬軟腭神馬耳咽管，都找不到了。
另外教練也告訴我這些方法都是無數(shù)潛水員、教練總結(jié)出來的經(jīng)典且直接的供我們學(xué)習(xí)和參考的經(jīng)驗(yàn)。但是在考試的過程中，該忘的必須記不住......
攝影師赫爾穆特·紐頓 (Helmut Newton) 作品
說到這里大家是不是也有了一些理解？很多影友分析、總結(jié)了大把大師的作品，某張作品黃金分割構(gòu)圖，某張是三角形構(gòu)圖......總結(jié)了好多構(gòu)圖法則，只要拍攝的時(shí)候，人這樣站，站在這個(gè)位置，畫面就好看！拍攝的時(shí)候就要找這些構(gòu)圖法則所包含的內(nèi)容。
等大家拍攝的時(shí)候，看著自己要拍的人，看著周圍的景色，神馬線條，神馬框完全都找不到了。一臉懵逼滿腦子空白的拿著照相機(jī)，這時(shí)候腦子里也不再是那些構(gòu)圖法，而是我是誰？我在哪兒？我要干什么？我手里拿的這一坨***沉的東西是什么？對(duì)面站的那個(gè)搔首弄姿的妹子是干啥的？
事后拿著別人的照片去分析的***大問題就是你只是看到了作品，而不知道創(chuàng)作的思路。只是單純的知道這些畫面中的人和物放一起好看，但是拍攝的過程完全不了解。
攝影師赫爾穆特·紐頓 (Helmut Newton) 作品
前人總結(jié)的構(gòu)圖法，僅僅是供我們參考的。單純想靠著用照片逆向模擬攝影師的思路是不明智的。因?yàn)閿z影是一個(gè)典型的實(shí)踐型工作，所謂的鏡頭感、攝影感的培養(yǎng)，都是類似肌肉記憶。我拿著相機(jī)就知道要如何拍攝，***的區(qū)別就是我要拍攝的主題是什么。想要達(dá)到這個(gè)目的***的途徑就是學(xué)習(xí)原理之后大量的練習(xí)。就好比說老貓知道了自由潛的原理之后，我下水就能下的去么？唯有經(jīng)過大量的練習(xí)，我才能下到我想要達(dá)到的深度。
對(duì)于攝影來說，***基本的功能就是記錄畫面，高級(jí)功能就是清晰突出主體且好看的記錄畫面。
想要達(dá)到這個(gè)目的需要我們做到的首先就是仔細(xì)的觀察。仔細(xì)認(rèn)真的看一下想拍攝的這個(gè)畫面中包含了哪些元素？這些元素具有什么特點(diǎn)？這些元素和要體現(xiàn)的主體是什么樣的關(guān)系？應(yīng)該利用什么樣的關(guān)系去突出主體？
想好了這些之后才開始進(jìn)行第二步，就是精準(zhǔn)快速的按下快門。在做這一步的工作的時(shí)候，仍然也是有前提條件的。就是是否熟悉手中的機(jī)器？是否熟悉機(jī)器上掛鏡頭的焦段？那些攝影中的禁忌和要求是否都做到了心里有數(shù)？因?yàn)檎讬C(jī)器就是自己眼睛和大腦的延伸，只有把這些都爛熟于心，才能提前在腦子里構(gòu)建出合適的畫面，免得到了實(shí)際拍攝的現(xiàn)場琢磨構(gòu)圖。就不知道要慢了多少了。
攝影師赫爾穆特·紐頓 (Helmut Newton) 作品
第三就是需要攝影師們持續(xù)學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)平面構(gòu)成、學(xué)習(xí)色彩、學(xué)習(xí)大師的作品。通過學(xué)習(xí)到的知識(shí)反復(fù)去驗(yàn)證自己的照片，同時(shí)也是在驗(yàn)證自己的創(chuàng)意和拍攝思路。
第四呢就是把提升審美作為自己的終身任務(wù)。因?yàn)閷徝揽梢蕴嵘覀儤?gòu)建畫面的能力，可以提升我們的品味，提升我們看待世界的方式，自然就可以提升我們作品的質(zhì)量。
攝影師赫爾穆特·紐頓 (Helmut Newton) 作品
當(dāng)然，上面說的培養(yǎng)“鏡頭感”的四大點(diǎn)，是籠統(tǒng)地給大家概述出了一名攝影人自我提升的方向，至于每一點(diǎn)背后我們的學(xué)習(xí)和平日練習(xí)，才是直接影響提升我們“鏡頭感”的要點(diǎn)。
