對(duì)待不同的下屬，不同的條件，要區(qū)別對(duì)待，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。
（1）對(duì)表現(xiàn)比較好的人
一是用他的長(zhǎng)處，使他用自己的實(shí)績(jī)顯示自我。
二是用人才互補(bǔ)結(jié)構(gòu)彌補(bǔ)他人的短處，保證他的長(zhǎng)處得以發(fā)揮。
?。?）表現(xiàn)一般的人
給其在他人面前表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，求得別人的信任和自己的心理平衡。也要注意鼓勵(lì)他們用事實(shí)證明自己的能力。
?。?）表現(xiàn)較差的人
可以給他們略超過(guò)自己能力的任務(wù)，使他們得到成功的體驗(yàn)，建立起來(lái)可以不比人差的信心。
同時(shí)注意肯定他們的長(zhǎng)處，一點(diǎn)點(diǎn)地啟動(dòng)起來(lái)。
?。?）對(duì)有能力、有經(jīng)驗(yàn)的、有頭腦的人
可以采取以成果管理為主的方式。在目標(biāo)、任務(wù)一定的情況下，盡量讓他們自己選擇措施、方法和手段，自己控制自己的行為過(guò)程。
（5）對(duì)有能力的年輕人
可以給他們開(kāi)拓性的、進(jìn)取性的、有一定難度的工作。對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的中老年人，可以讓他們做穩(wěn)定性的、改進(jìn)性的、完善性的工作。
?。?）對(duì)個(gè)性突出，缺點(diǎn)、弱點(diǎn)明顯的能人
一是用長(zhǎng)處。長(zhǎng)處顯示出來(lái)了。弱點(diǎn)便被克制，也容易得到克服。
二是做好思想和情感溝通的工作
（7）對(duì)有特殊才能的人
一定要盡可能給他們*好的條件和待遇。特殊人才，特殊條件，特殊待遇，這是我們應(yīng)該遵守的原則。
?。?）對(duì)被壓住了的能人
一個(gè)是先把他們調(diào)出去，給他們顯示自己本領(lǐng)的機(jī)會(huì)。另一個(gè)辦法是把壓他們的人調(diào)開(kāi)，讓能人上來(lái)。
?。?）對(duì)道德上有缺陷的能人
可采取這樣幾種辦法：
一是任其副職，以正職制約；
二是派副職監(jiān)督、幫助。
三是職能權(quán)力上約束他。
?。?0）對(duì)犯有錯(cuò)誤的能人
一個(gè)辦法就是調(diào)到外部門去，改了還可以再回來(lái)。再一個(gè)辦法是根據(jù)實(shí)際情況降職使用，但仍給實(shí)權(quán)，是降而不壓，既發(fā)揮作用，又留有后路
（11）對(duì)跟自己親近的能人
一是調(diào)離自己的身邊，讓其顯示自己的才能。
二是采取外冷內(nèi)熱的辦法嚴(yán)格要求，使他們不依靠上司，而是依靠自己，不斷地求得發(fā)展。
